Diario de clase 18/05/18

Diario de Clase 18-05-18

Hoy hemos tenido la última sesión del cuatrimestre, una lástima, Tanya y Ricardo nos han explicado en que consistira nuestra evaluación, y nos han dado unos días para poder revisar los trabajos que hemos entregado o aquellos que tienen algún problema en lo que a subirlo al blog o aula virutal refiere. 

Por último, hemos expuesto las distintas webquests y los posters con QR's ( de audio, cuestionario, video, REA, etc...) Han resultado muy creativos y interesantes, había de toda clase, que podrían resultar muy interesantes para trabajar en clase.   

Diario de Clase

Diario de Clase 16/5/18

Hoy en clase hemos realizado dos cuestionarios, uno en relación a la evaluación del profesorado y otro en relación de la asignatura, este último incidia en lo aprendido durante todo el curso de Progamari i Maquinari y en que nos ha servido para aumentar nuestra competencia digital.

Como reflexión final, puedo decir que ha sido una asignatura que me ha resultado entretenida y útil para nuestro trabajo como alumnos de magisterio y futuros profesores , en primer lugar hemos conocido múltiples de recursos que pueden valernos para trabajar según los distintos resultados que busquemos en nuestro alumnos. Me hubiera gustado tener más tiempo para tratar temas como el de los videojuegos, pero en general sobre todo los últimos temas que hemos tratado.

Diario de clase 09/05/18

Diario de clase. 09/05/18

Hoy Tanya nos ha introducido un poco lo que son las Webquests y como funcionan.

Hemos trabajado nuestra propia webquest. La de Raúl, Elías y mía consistirá en una actividad del Bioparc relacionada con el día del medio ambiente. 

Diario de clase

Diario de clase día 04/05/18
Hoy la clase ha empezado con una introducción sobre la realidad aumentada (utilizando la herramienta (Google Googles) , hemos hablado sobre la utilización de códigos QR en actividades del aula, Ricardo nos ha mencionado la página generadora de códigos QR "QR Code Generator"   así como hemos experimentado una actividad generador de preguntas llamada plickers que utiliza varios códigos QR y el lector móvil para recoger las respuestas.

Por último hemos trabajado con la app Wikiloc una actividad de localización utilizando el móvil  inventándonos nuestra propia ruta tomando fotos y editando los sitios. Hemos realizado una vuelta por las facultades de derecho y economía además de ir a la UPV.

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Diario de clase 11/04/2018

Diario de clase 

Hoy Tanya ha dividido la sesión en dos partes, la primera ha consistido en realizar un cuestionario propuesto por los dos profesores de la asignatura sobre la semana de actividades complementarias y nuestras propuestas para realizar alguna actividad dicha semana y de los temas que restan, según he podido entender; la segunda parte de la clase fue una "clase guiada" con el objetivo de realizar un cuestionario en google con temática libre, pero que tendríamos que explicar el porque hemos elegido dicho tema(en mi caso he escogido un tema de ciencias, las aves, pues me resulta un mundo interesante y importante), dicho cuestionario consistirá en 10 preguntas, los únicos requisitos sería colocar en alguna de ellas una imagen en una y un video en otra, así como probar las diferentes opciones que podríamos utilizar como opciones múltiples o respuestas libres. Al terminar la elaboración del cuestionario teníamos que compartirlo con 5 compañeros para que lo resolvieran y así ver como automáticamente se genera una hoja con porcentajes del cuestionario, aciertos, respuestas más repetidas, etc... 

Por último habría que subirlo al aula virtual así como a la página de evidencias de desempeño. 

Aquí tenéis el enlace del cuestionario por si queréis realizarlo: https://goo.gl/forms/4jBvaCofiM8oeK6t2

Diario de clase 28/3/18

Diario de clase.
Hoy en clase hemos visto los videos basados en tematicas sobre valores o cuentos clásicos, asi como temas relacionados con el ambiente escolar, que han realizado nuestro compañeros en clase (por grupos), pudimos observar la creatividad que hay en el grupo, hubieron videos muy bien trabajados en todos sus aspectos. 

Diario de Clase 21/03/2018

Diario de clase.
En la primera parte de la clase Tanya nos ha enseñado el PlayPosit que es un programa online en el cual podemos trabajar a base de vídeos (de youtube o vimeo) para realizar presentaciones interactivas en clase. Para trabajar, hemos tenido que abrir una cuenta propia y escoger un vídeo, en el cual introduciremos tres preguntas: respuesta libre, selección múltiple y un comentario.
He escogido un vídeo sobre los anfibios para presentar a clase las principales características de estos animales y poder trabajar lo curioso que son estos animales.
Es cierto que durante la clase hemos presentado muchos problemas debido al poco conocimiento que teníamos de este y la lentitud con la que va el internet, eso si antes hemos visto un video tutorial sobre como editamos el video en el programa.
https://www.playposit.com/share/404009/755821